1.试讲环节中小学与幼儿园的过程与目的不同，注意区分。

　　2.试讲的每个环节要完整且符合试讲特点，详略安排得当。

　　3.熟练掌握各种提问、小组讨论等互动技巧，以体现“以学生为主体，以教师为主导”。

　　4.任何一个课题，经过20分钟准备，都能流畅地脱稿试讲。

　　5.准备时间和试讲时间把握准确，严禁超时。

　　6.仪态自然，抑扬顿挫，多运用职业语言，内容开门见山。

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