幼儿园教师资格面试试讲虽然和教师招聘面试的试讲都称为试讲，但试讲的侧重点却有不同，我们从近几年考试题目要求中发现，教资更加强调融入五大技能，也就是突出技能展示，这也是赢得评委好感的环节。教资试讲内容的考察，大多分为这几个模块，分别为：讲故事、绘画、弹唱、折纸、游戏、儿歌、舞蹈，每一模块要求都是在10分钟规定的时间里，用活动的形式，将该技能突显出来，这也就要求我们各位考生，首先具备基本活动设计能力，并有选择的在活动的适当位置，安插技能展示环节，那么今天我们就针对折纸这一活动，给大家详细分析，试讲时突出技能备考策略。

　　首先我们先来了解一下试讲的基本流程，试讲分为三步曲，第一步是导入部分，第二步是活动的展开，第三步是活动的结束。那么现在我们就来分析每一步，不管是折纸模块还是其他类型考察，导入部分我们都可以选择多种形式，包括谈话导入、谜语导入、故事导入等，但切记是你能驾驭了的方式，不要过于生硬，和你接下来所要讲授的内容无关，那么在这里折纸活动的导入，我推荐大家使用谈话或者魔法箱情景导入，也就是说，你折的是什么就可以把它作为谈话的对象或者魔术箱里的宝物，这样比较自然。如：小朋友们，今天呀，老师的魔术箱又给咱班的小朋友带礼物来了，小朋友们睁大你的小眼睛，我们一起数1、2、3，看看它带来了什么?叮叮叮叮，原来是我们可爱的小蘑菇。这个小蘑菇好看吗?你们想不想拥有自己的小蘑菇，那么今天就跟随着老师我们一起把小蘑菇变出来吧!良好的导入在激发幼儿兴趣的同时，进而也引出了主题。导入之后就是展开部分，在展开部分，我们就要思考在那个环节突显折纸这项技能，如何去做，那么展开部分的第一环节和第二环节就是比较适合的环节。第一环节是你展示新课的第一步，考官比较会注意这一环节，那么我们就要在这一环节吸引住考官的眼球，博得考官的青睐，这一环节，考生尽可量的要将折纸的步骤完整的呈现在考官面前，需有速度，以变魔术的形式将所折的东西折出来，引起考官的兴趣，想要知道，你是如何折出来的，然后再引出第二环节，教师边说边做，将折纸步骤再次呈现出来，但要切记，第二环节，要用幼儿可接受的生活化、儿童画的语言呈现，这也更加会得到考官的认可，进而也达到了目的，完成了技能突出。展开的第三环节，可加入添画游戏，使得教学内容更加丰富的同时，也为儿童提供更多创造的机会，培养幼儿的想象力和创造力。最后结束部分，可采用自然的方式，折纸活动就可以采用幼儿作品展示，让幼儿来分享它的作品，在轻松愉快的氛围中结束活动。

　　针对折纸活动和大家一起分享了教资面试通用技巧之展示技能，希望大家能在这样的活动中，收货经验，并灵活运用到其他类型的活动中，合理备考。今天就和大家分享到这里，希望对广大考生备考有所帮助，顺利通过面试，取得好成绩。