8月23日练习题

　　1.以下( )学习动机属于内部动机。

　　A.“万般皆下品，唯有读书高”

　　B.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”

　　C.读书是一种乐趣

　　D.“为得到奖学金而努力读书”

　　2.以下选项中，不属于元认知策略的是( )。

　　A.调整阅读速度

　　B.自我检查

　　C.小组学习

　　D.监控领会

　　3.流程图和模式图属于( )。

　　A.精细加工策略

　　B.组织策略

　　C.复述策略

　　D.基本策略

　　4.某生一次考试取得高分后，惊喜地说：“我背到的老师都考到啦!”根据维纳的归因理论该生将这次成功归因于( )。

　　A.能力

　　B.努力

　　C.任务难度

　　D.运气

　　5.先行学习向在难度和复杂程度上大体属于同一水平、并且相似而又不同的后续学习，发生的迁移是( )。

　　A.一般迁移

　　B.特殊迁移

　　C.垂直迁移

　　D.水平迁移

　　6.班主任通过班集体影响学生个体，又通过教育学生个体促进班集体的健康发展。这种班级管理模式属于( )。

　　A.常规管理

　　B.平行管理

　　C.民主管理

　　D.目标管理

　　7.学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”、“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题，需要的是( )。

　　A.策略性知识

　　B.理性知识

　　C.陈述性知识

　　D.程序性知识

　　8.在学习了“merchant-商人”这个单词的时候，学生用“merchant-摸钱人-商人”来记忆，在此过程中学生使用了哪一种学习策略?( )

　　A.组织策略

　　B.复述策略

　　C.精细加工策略

　　D.计划监控策略

　　9.对下面油画作品的作者和名称判断正确的一项是( )。

　　A. 拉斐尔的《蒙娜丽莎》

　　B. 达·芬奇的《蒙娜丽莎》

　　C. 拉斐尔的《大公爵的圣母》

　　D. 达·芬奇的《大公爵的圣母》

　　10.在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质、外显，展开的形式变成观念、内潜、简缩形式的过程称为( )。

　　A.原型定向

　　B.原型操作

　　C.原型内化

　　D.原型启发

　　答案见下期

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