2025上半年中小学教师资格考试于3月8日开考，福建省教师资格考试网今日给广大考生分享本次小学教师资格笔试《综合素质》真题及答案解析，供考生参阅!

　　　2025年上半年教师资格证笔试小学《综合素质》真题和参考答案

　　(注明：试题来源于考生回忆和网络收集整理，仅供参考)

　　一、单选题

　　1.黄老师说，每个学生的情况是不一样的，不能只根据成绩，每个学生都有自己的闪光点，都有自己的想法，我们应充分把握的学生的潜力。其中说法不恰当的是( )

　　A.黄老师关注学生的主导性

　　B.黄老师关注学生的发展性

　　C.黄老师关注学生的主体性

　　D.黄老师关注学生的个体差异性

　　2.尊敬的老师，拿起笔来有很多的话想说，但不知要从何说起，也不知要用什么的语言来表达。我热爱您的一颗红热的心，一切都可以忘记。只有您对我的谆谆教诲，让我永生难忘?？梢运得鹘淌σ晌囊啡恕?span id="ykwom0uag8iy" class="words" style="text-decoration: underline wavy red;" title="该违禁词所属类别:涉政">习近平总书记说，我们要成为 四个引路人，分别是( )

　?、俅噶镀犯竦囊啡?/p>

　　②学习知识的引路人

　?、鄞葱滤嘉囊啡?/p>

　?、芊钕鬃婀囊啡?/p>

　?、萸蹦芑叫训囊啡?/p>

　?、拗耙倒婊囊啡?/p>

　　A.②④⑤⑥

　　B.①③④⑤

　　C.②③④⑥

　　D.①②③④

　　3.老师树叶为什么会变黄?风筝为什么会飞?安安经常向姚老师提出各种千奇百怪的问题。姚老师每次都会尽其所能的耐心解答，并引导安安进一步思考。对此，不恰当的是( )

　　A.姚老师注重培养学生思维能力

　　B.姚老师注重?；ぱ笾?/p>

　　C.姚老师注重培养学生探究能力

　　D.姚老师注重培养学生实践意识

　　4.严老师偏爱学习好的学生，每次上课时对他们提出的问题总是耐心解答，对学习不好的学生敷衍了事。说明严老师( )

　　①未能正确对待学生自主性

　　②未能正确对待学生发展顺序性

　?、畚茨苷范源⒄拐逍?/p>

　?、芪茨苷范源⒄垢鎏宀钜煨?/p>

　　A.①②③④

　　B.②④

　　C.①②③

　　D.①③④

　　5.根据《中华人民共和国宪法》，公民具有被选举权的起始年龄是( )

　　A.年满 20 周岁

　　B.年满 22 周岁

　　C.年满 16 周岁

　　D.年满 18 周岁

　　6.某小学违规向学生收取课后服务费责令退还的机关是( )。

　　A.教育行政部门

　　B.纪检部门

　　C.工商管理部门

　　D.公安部门

　　7.某县教育行政部门为了将县**小学打造成“明星学校”，在**、经费投入等方面予以倾斜。该**教育行政部门的**( )

　　A.合法，教育行政部门有教育规划的权利

　　B.合法，有利于该县教育质量的整体提升

　　C.不合法，教育行政部门应均衡配置教育资源

　　D.不合法，应按照学校的竞争力配置教育资源

　　8.教师**认为自己参与学校**的权利受到了侵害,向教育行政部门提出**。被申诉人应是( )

　　A.校长

　　B.校工会

　　C.学校

　　D.教代会

　　9.法律剥夺父母的抚养权之后，抚养费用应该向( )收取。

　　A.指定的监护人承担

　　B.父母继续承担

　　C.其他的近亲承担

　　D.社会福利部门承担

　　10.小学生王某因**辍学在家。依据《中华人民共和国未成年人?；しā罚ＳΦ辈扇〉?*是( )

　　A.对王某的父母给予行政处罚

　　B.对王某的父母给予行政处罚

　　C.劝说王某返校复学

　　D.给予王某留级处理

　　11.小明美术课经美术老师赵某推荐出版，费用谁可以获取( )

　　A 小明

　　B.学校

　　C 赵某

　　D.小明和赵某

　　12.某小学为学生统一购买意外伤害险，从中收取代理费用，该做法( )?

　　A.合法，学校有?；ぱ囊逦?/p>

　　B.不合法，学校不得从中收取任何费用

　　C.合法，学校有自主管理的权利

　　D.不合法，学校只能从中收取少量费用

　　13.于老师班上有3个**表达能力很差，乍一看似乎都是**，但其实原因各有不同:一个是**原因，一个因胆小说话**多，一个因反应迟钝说话**。于老师为他们制定了相应的**计划，使他们的口头表达能力都有了显著*。于老师的**体现的是( )

　　A.教师公正的集体性

　　B.教师公正的灵活性教师

　　C.教师公正的互换性

　　D.教师公正的形式性

　　14.新入职的**感觉教学上有些困难，便向经验丰富的**请教。肖老师的下列做法中，**的是( )。

　　A.和马老师商讨教学环节并确定教学方案

　　B.推门听课并当场批评马老师的不妥之处

　　C.充分信任马老师让其独自探索积累教学经验

　　D.让马老师完全按照自己提供的教学设计完成教学

　　15.**在班级管理中**了下列做法其中正确的是( )

　　A.设置“违纪保证金”来管理学生

　　B.规定学习优秀的学生才能担任班干部

　　C.将班上比较普遍的违纪现象在班会上进行讨论

　　D.每次考试后按照成绩排名依次让学生自己选择座位

　　16.老师发现学生们的成语没有学好，于是他调整了教学计划。进行了成语接龙，这体现了下列的 哪句话?( )

　　A.智者必其量力所能从事焉

　　B.圣贤施教各尽其材

　　C.行而后知有道

　　D.教不倦仁也

　　17.不属于基本味觉的是( )

　　A.酸

　　B.甜

　　C.苦

　　D.辣

　　18.经过著名渔场北海渔场的是( )

　　A.秘鲁寒流

　　B.北大西洋暖流

　　C.日本暖流

　　D.拉布拉多寒流

　　19.公元**年，法兰克王国**大帝的三个孙子签订《凡尔登条约》，将王国**划分为三个部分，大体奠定了今天欧洲三个国家的雏形。是哪三个国家?( )

　　A.德国、瑞士、比利时

　　B.法国、瑞士、西班牙

　　D.法国、荷兰、比利时

　　C.德国、法国、意大利

　　20.夏朝将部落联盟转化为世袭国家的人是谁?( )

　　A.尧

　　B.舜

　　C.禹

　　D.启

　　21.在社会主义思想史上乌托邦是欧洲第一本空想社会主义著作，作者批判了封建社会和资本主义社会的罪恶，这本书发的作者是谁( )。A.莫尔

　　B.欧文

　　C.傅立叶

　　D.圣西门

　　22.史诗是由亚里士多德在其文学著作《诗学》中提出的，下面符合我国的长篇史诗是( )。

　　A.摩诃婆罗多

　　B.格萨尔王传

　　C.伊利昂记

　　D.罗摩衍那

　　23.维也纳音乐会常在金色大厅举行，金色在大厅在下面哪个国家?( )

　　A.奥地利

　　B.意大利

　　C.德国

　　D.荷兰

　　24.长城是中国历史上伟大的军事防御工程，被誉为天下第一关的是( )

　　A.娘子关

　　B.雁门关

　　C.山海关

　　D.嘉峪关

　　25.1956 年上映的电影《上甘岭》，其中的插曲叫什么名字?( )

　　A.《英雄赞歌》

　　B.《我的祖国》

　　C.《血染的风采》

　　D.《救亡主题曲》

　　26.某小学四个班考试： 一班:35个人，平均分74分，二班:30个人，平均分75分，三班32个人，平均分76分，四班40个人，平均分72分。全校的平均分是多少( )

　　A.74.1

　　B.74.3

　　C.75.4

　　D.75.5

　　27.在Excel表格中有如**所示的数据和选中状态。向下**A3单元格右下角的填充句柄到**单元格A4、A5 单元格显示的**分别是( )。

　　A. 星期一星期一

　　B.星期二 星期二

　　C.星期一星期二

　　D.星期三星期四

　　28.下列选项中,与“艺术—雕塑”的逻辑关系相同的是( )

　　A.蔬菜—水果

　　B.违法—犯罪

　　C.婚礼—婚纱

　　D.诗人—画家

　　29.按照给出图形的**特点，下列选项中，填入( )处最恰当的是

　　A.如图所示

　　B.如图所示

　　C.如图所示

　　D.如图所示

　　二、材料题

　　30.

　　亮亮顽劣，上课发出怪叫，打人。老师积极与家长沟通，加强教育

　　但是依旧不改，老师觉得失望，认为亮亮“无药可救”就在这个时候，发生了一件让老师改变看法的事情一个同学捧倒了，血流不止，所有同学不知所措，亮亮背起同学去救助。老师在课堂上点名表扬了他。后来发现亮亮在足球上特别有兴趣，老师请亮亮给大家宣传足球知识，举办各种比赛，让亮亮一展身手。

　　问题:从学生观的角度，评析老师的行为。

　　31.

　　李老师是一名新老师，入职之后他的师傅杜老师一直在鼓励帮助他。他也非常的努力除了上课之余一直泡在课堂里。学校的研发组要求李老师上公开课。杜老师听完了李老师的公开课后一针见血的指出，

　　李老师“只有自己，没有学生”。李老师想了想也认为自己在日常的教学活动中只是在关注自己想要教什么并不关注学生。他查阅了理论书籍之后，对自己的课堂做出了调整，变换了座位，设计了教学活动，课堂氛围变得越来越活跃了。有一天他发现他的学生特别害怕他。在深入了解之后，他发现学生认为每次他都特别关注成绩，考试和作

　　业，并进行排名，制作排行榜。李老师意识到自己的问题下定决心要改变。决定要缩小和学生之间的距离。

　　问题:请结合材料,从教师职业道德的角度评析李老师的教育行为。

　　32.

　　材料：

　　人为什么被说服说服不同于说理，说理注重的是过程，而说服只着眼于结果，只要能获得期待的结果，过程和手段在所不计。好的说理要求真实、逻辑合理、论据可靠。然而，即便是好的说理，也不一定能起到说服的效果。如果你跟对方说的理与他的利益不符(或者他根本不愿意说理)，再好的说理也对他无法产生实际影响。相比之下，说服指的是一种实际受影响的行为。非真实、逻辑谬误、论据不可靠的宣传或误导，也可以产生这样的说服效果，它要的结果是“依从”。

　　一个人想说服你，他的目的不只是要改变你的态度和看法，而且是要改变你的行为。他希望引发“依从”，也就是使你的行为发生变化，变得与他的要求或目的相一致。当广告商为电视广告投入大量金钱时，他们不只是要你觉得他们的产品不错，而且是要你走进商店、掏出钱来购买这些产品。卖药的要你相信他们的针和药能让你的孩子变“聪明”，道理也是一样的。

　　说服可以诉诸认知，也可以诉诸情绪。一般来说，人越是缺乏独立思考和分析的能力和习惯，就越是有可能被诉诸情绪的说服所影响。在说服过程中起作用的两种典型途径方式，一种是“中心途径”，另一种是“外围途径”，前一个是切入要点(晓之以理)，后一个是转弯抹角(诱之以情)。这两者的区别，其实也就是说理与说服的区别。“中心途径”指的是，人们仔细思考用于说服的信息、证据、逻辑，并根据这些说理因素的强弱来决定是否或如何改变自己的看法和行为。“外围途径”指的是，人们不是集中精力去分析和评估信息，而是对信息情境的表面化暗示或联想直接做出反应。用名人、演员、歌星来为药品代言，不管是真药还是假药，走的都是“外围途径”，其信息情境提示的是像代言人一样的“健康”和“优秀”。

　　不能认识或抵御“外围途径”的情绪性说服，其结果经常是受骗上当，人们往往只是从不实商业广告的危害来认识抵抗情绪性说服的必要。其实，情绪性说服也发生在我们的社会和政治生活里，只是不容易被我们注意到而已。

　　(1)说服和说理有什么区别?请简要概括。

　　(2)在我们日常生活当中如何防止受骗上当请结合材料简要分析。

　　三.写作题

　　33.阅读下面的材料，按要求写作文：

　　李生农业大学毕业后，为留城工作不停投放简历，到处面试，都不如愿。他冷静思 考一番后，毅然返乡办起了养鸡场。对此，村里人议论纷纷:"大学四年白读了，真丢 人。"一定是在城里呆不下去了。"李生坚持自己的选择，利用专业知识改进了饲养技 术。数年后，他成了远近闻名的企业家，带领周边村民共同致富。

　　要求:用规范的现代汉语写作;角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

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